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第32章 第三十二写（第1页）

我来到了村里的小学，想看看志愿者教师和孩子们的情况。

教室里，孩子们正整齐地坐着，志愿者教师在黑板上写着今天要学习的内容。

我在教室后面静静地坐了下来，观察着课堂上的一举一动。

下课后，我和志愿者教师聊了起来。

“孩子们最近学习情况怎么样？”

我问道。

“他们都很努力，进步也很大。”

志愿者教师笑着回答，“尤其是对一些新知识的接受能力，让我很惊喜。”

“那太好了。

我们还需要给他们提供更多的学习资源，让他们能更好地学习。”

我说。

离开小学后，我去了果园。

果农们正在果园里忙碌着，有的在修剪枝叶，有的在检查果实的生长情况。

我看到了昨天帮忙的小男孩，他正拿着一个小本子，认真地记录着什么。

“小朋友，你在写什么呢？”

我走过去问他。

“大哥哥，我在记录李教授教的果树管理知识。

我想好好学习，以后就能更好地帮助村里种果树了。”

小男孩抬起头，眼睛里闪烁着光芒。

“你真的很用心。”

我摸了摸他的头，“有什么不懂的地方，一定要问李教授或者我哦。”

中午，我和果农们一起在果园里吃了午饭。

大家一边吃饭，一边讨论着果园的发展。

“今年的果子虽然收成不错，但是我们还要想办法提高果子的品质，这样才能卖更好的价钱。”

一位果农大叔说。

“是啊，我们可以学习一些先进的种植技术，也可以引进一些优良的品种。”

另一位果农接着说。

“这些都需要资金和技术支持，我们可以和企业家商量一下，看看他有没有什么好的建议。”

我说道。

下午，我和村里的几位长辈一起去了村委会，和企业家讨论果园的发展问题。

“我们想提高果子的品质，您有什么好的建议吗？”

我问企业家。

“我们可以引进一些先进的灌溉和施肥系统，也可以对果农进行技术培训。”

企业家说，“这些都需要一定的资金投入，但是从长远来看，对果园的发展是非常有利的。”

“那资金方面怎么解决呢？”

一位长辈问道。

“我们可以共同出资，也可以申请一些政府的扶持资金。”

企业家回答。

大家讨论了一会儿，最终决定先由企业家联系相关的技术和设备供应商，我们再一起商量具体的合作方式和资金分配问题。

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