陈兰花翻开卢洁的历史课本,看到上面的笔记的时候,眉梢一扬,“看来你上课挺认真听讲的嘛。”
每一节课都标注了重点,老师平时讲的内容也都记录下来了,可见是用了心。
秦玲玲大概意识到聊八卦也太浪费时间了,所以也拿出历史课本,凑过来想听听陈兰花怎么讲。
班上谁不羡慕陈兰花这几科的成绩,很多人想请教问题都没机会,因为陈兰花不太喜欢跟人往来。
“认真听也没用,考试的时候还是不会。”卢洁哭丧着脸。
作者有话要说:
她很后悔自己当初没有好好学习,没有考上一个很好的大学,这是她这辈子的遗憾,哪怕后期再补,心情和感触也是不一样的。
她现在对历史、考古这种非常感兴趣,曾跟我说想努力考这方面的研究生,想回归校园,想把以前感兴趣的东西都学一遍。
36、第36章
陈兰花习惯性的翻个白眼,拿笔点了点卢洁的历史课本,“都说你不能光死记硬背,要学会变通,灵活运用,先看这一课,统一六国的历史意义……”
陈兰花有独属于自己的一套学习方法,像政治历史这种科目就不能光靠死记硬背。
要理解意思,再记住其中几个关键词,然后再自己组织语言答题,这对做简答题非常有帮助。
本来老师批改就是看意思,也不一定要每一个字都对上,意思对了就行。
听完陈兰花讲的一些,卢洁恍然大悟,“我发现我以前真傻……”
“可不。”陈兰花点头,傻到冒泡。
下午的两节自习课陈兰花都在给卢洁讲解课本主要内容,让对方按照自己的方式去记一些重点。
然后圈了几个大类,再让卢洁找对应的试卷出来分析对比,这一下子就让卢洁茅塞顿开,做练习册的题目时准确率都提高了。
“神了啊!”卢洁朝陈兰花竖起大拇指。
陈兰花扬眉,“行了,快点趁热打铁多做一些相同的题目,后面你就记住这些了,不用死记硬背。”
“得咧!”
——
其实同学之间的情意说容易维持也容易,说难也难,就看当事人怎么去处理了。
陈兰花愿意帮助卢洁,是因为卢洁没有能让她嫉妒的方面,平凡的人或许才更有人缘吧。
陈兰花已经有三周没回过家了,她实在不太想回去,不想见到王月桂,也不想回去听陈老头的辱骂,那个家对她来说就是噩梦。
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