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不过要说收获也不是没有，秦芸对待除了江易朗以外的人明显比之前热情多了，有问就有答。

如果没听懂，还会做手势让对方重复一遍，答起话来也尽量让对方能理解。

收到消息的李瑛专门来了一趟，跟秦芸聊了将近两个小时，最后得出结论：在受到冲击的条件下，秦芸产生了主动和他人沟通的欲望，希望能通过沟通主动阐述自己的感受。

刘羽翻译：“就是说你把人孩子惹毛了，这会儿逢人就想跟别人说你有多烦。”

江易朗：突然没办法吐槽。

眼看着期末越来越近，江易朗不想占课也得占，每天沟通各路学生家长的情绪：该抓早恋的抓，该骂不背书的骂。

作为班主任，她甚至单独占了一节课听写英语————英语老师是个二十出头的小年轻，平时管孩子没什么威严，学生主动背单词的少之又少。

天地良心，江易朗亲耳听见自己读出某个单词后台下一阵哄笑。

你们江老师好歹也是英语六级好吧，江易朗心里诽谤。

到了晚上，江易朗在浴室门口堵住秦芸。

秦芸：“”

江易朗面无表情：“你的反应告诉我你不想看见我。”

秦芸抓了抓头发，侧开头，含含糊糊的说了句：“没有。”

“是吗？”

江易朗向前走了几步，保持着社交距离继续问：“今天上课为什么不抬头？”

秦芸听罢，立马转身打算拿笔记给江易朗看。

江易朗识破她的意图，一把抓住秦芸的手腕：“没问你笔记，今天班会我在上面讲为什么不抬头？”

秦芸用力拧了一阵，没挣脱，只能转回来看着江易朗，表情很明显不耐烦了。

她眉头紧皱，不太有形状的头发被抓得更乱了一些，因为用力脸上泛起一点红。

江易朗打量一阵，突然发现了干女儿短发红着脸的魅力，忙松手移开视线，暗暗唾弃自己满脑子污秽。

秦芸自然不会注意到这些，江易朗松了手，她也不再不耐烦了，只是看着江易朗，良久吐出：“谢一菀。”

“嗯？”

江易朗不解。

谢一菀是她隔壁新来的年轻老师的名字。

江易朗：“谢一菀怎么了？”

秦芸听她这么说，一下子更气了，跺着脚就要走。

江易朗连忙拦住：“诶诶诶别走，谢一菀怎么了？”

秦芸怒瞪着她，半晌慢慢低头，把毛茸茸的脑袋放到秦芸抬起的手下，轻轻蹭了蹭。

江易朗了然。

前些日子自己当着秦芸的面摸了一下谢一菀的头，小丫头记着仇呢。

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