几个学生直勾勾盯着玉盒,又是翻资料又是查档案,足足折腾了十几分钟。
“老师,这上面的文字应该是虫鱼古篆!”
孙凯一本正经说道。
其他人纷纷表示赞同。
“那你们说说看,这些文字记载了什么内容?”
徐凤年再次发问。
这下学生们全都挠头了。
虽然他们都是古文字专业的,但都各管一摊。
有研究甲骨文的,也有研究钟鼎文的,还有研究外国古文字的,对虫鱼古篆的了解并不多,毕竟这种文字太小众了,可供研究的材料又太少,每人愿意把大量精力耗费在虫鱼古篆上面。
徐凤年语重心长说道:“我不只一次的告诫你们,学习不仅要有深度更要有广度,就拿古文字来说吧,甲骨文跟钟鼎文之间有联系,钟鼎文跟大篆小篆也彼此关联。如果你们只局限于自己的领域,是很难有数建树的,一定要把眼界大开,这样才能有所精进!”
说着,徐凤年一指吴蕾,“你们看不出个究竟,可你们的师妹却从中分析出不少信息,最重要的一点,这些文字详细描述了一场盛大的仪式。”
孙凯等人纷纷看向吴蕾:“什么仪式?”
吴蕾干笑了几声:“这我就不知道了,还是听老师说吧。”
学生们齐刷刷看向徐凤年。
秦凡也竖起耳朵倾听,倒要看看这个玉盒有什么门道。
徐凤年清了清嗓子,拉开了话匣子。
先从这个玉盒的材料讲起,出自什么地方,是什么构造,然后又讲解雕玉工艺,其中还涉及到方方面面的考古知识。
光讲还不够,徐凤年还时不时向几个学生提问,答对了要说为什么是对的,答错了又要及时纠正,叮嘱大伙引以为戒。
秦凡听的一个头两个大。
我是来打听虫鱼古篆的,不是来观摩你教学生的。
别啰嗦了,赶紧步入正题吧!
终于,在经过冗长的铺垫后,徐凤年总算讲到虫鱼古篆。
“刚才我说这些文字记载的是一种盛大仪式,这种仪式其实你们都听说过。”
徐凤年说道。
众人面面相觑。
“我一说你们就知道了,还记得上个月我讲风俗文化的时候提过一种祭祀舞蹈吗?”
徐凤年提醒道。
孙凯跟几个师弟全都摇摇头,唯独吴蕾想了起来:“老师,您说的是傩舞吧?”
徐凤年微笑点头:“没错,就是傩舞!”
他视线瞥了眼另外几个学生,斥责道,“你们几个大男人记性还不如一个女孩子,不像话!”
几个学生羞愧的低下头。
徐凤年暗暗叹了口气。
他带的这批学生当中,吴蕾的天赋最好,属于那种一点就通好苗子,可她偏偏是个女孩子,这就不太好了。
倒不是徐凤年重男轻女,古文字学着时不时就得跟随考古队出差,风餐露宿是常有的事,女人的身体天生不如男人,一场奔波下来身体就垮了,如何承担重任。
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