“为什么要上历史课啊！”

迟昭尔发出无能的抗议，他一直觉得这个课程表排的有问题。

他实在不能接受体育课后面接的是历史课。

在体能消耗一大波的情况下，历史老师的课就像经文让人犯困。

迟昭尔就是那个听经文的僧徒，结果他越听越困。

眯一会吧，就一会儿。

带着这种念想，等他再睁眼的时候，已经是孙哥的数学课了。

所以，觉是睡爽了，书也是爽了，全是白的。

一个知识点也没记，现在都已经是第四节课了。

迟昭尔本来想等放学借一下张航一的笔记，结果没想到一放学张航一竟然跑得比兔子还快，转眼人没了。

他叹了口气，没办法，只能找方程了。

“方宝宝，借我一下历史笔记本。”

迟昭尔又一次出现在了她的房间。

对于迟昭尔的到来，方程有些意外，“嗯？”

面对方程的疑问，迟昭尔挠了挠头，嘿嘿一笑，“睡着了。”

意料之中的答案，她说了句:“好好记。”

，就把自己的笔记本递给他，转头就继续做题了。

迟昭尔拿到笔记跟杨然和方书杰说了声再见也溜回家了，毕竟还有很多作业没做。

“反法同盟对法国的战争…”

迟昭尔一边记一遍读，等他翻到下一页的时候，意外发现内页竟然夹了一张信纸。

他好奇地拿起信纸——

人们从诗人的字句里

选取自己心爱的意义

但诗句的最终意义是指向你（注1）

这是张打印的字条，叁行，不长也不短。

上面的文字也耐人寻味。

所以…这是什么…这…这是情书吗？

迟昭尔突然想起刚刚方程对他说的那句:“好好记。”

“不会吧…”

他喃喃自语着。

迟昭尔突然有些憧憬和雀跃，心跳愈来愈快，好好记什么…是要他认真看笔记吗？怕他忽略这个字条吗？记住她的话吗？

方程喜欢他？方程竟然喜欢他？那个让他烦恼的问题，一瞬间都有了答案。

少年不敢说话，不敢回应，他只知道，他很期待。