我的心里是悠悠的，象天上的薄云彩。

想起丁然空空地在美术馆前等我，一定生气了！

他那样子一定会象现在郭辉一样，不愿意理我，而独自一人长跑去了！

男子汉给女同学写一封约会的信，也不那么容易呢！

我却轻易地伤害了人家的心。

是我不对！

我干嘛这么顾虑重重？难道这就算是有了前车之鉴？

我的心为什么这些天变得象搬空的教室，一下子空空荡荡，没着没落起来？而且，越发思念这个丁然，推也推不开？莫非我已经平静多日的心，再一次被搅乱了？还是一颗爱过，又曾经失去过的心，的确需要去填充？……哎呀！

我简直糊涂了。

上午第一书数学课，老师大概看我走神儿了，故意提问，我连题都没听见，惹得全班大笑。

我看见郭辉回过头来望望我，目光格外异样，似乎很奇怪，我怎么连这样简单的题都答不上来！

那目光真刺激人！

下午，我怎么也憋不住了，给丁然写了封信。

我反问他：“为什么这么长时间不来信？把信投进信筒，心里才畅快了。

5月4日

五四青年节，照例是下午全校开校会，同学们坐在教室里听广播。

我发现，学校有着惊人的重复能力，简直就象被惰性的风吹着的一支风车，转动着单调、一个样的圆圈。

从初一到高三，六年的五四青年节，六年一个形式，一个内容，一样坐在教室里听广播。

校长发完言，请参加过“一二·九”

运动的老师发言。

这是我们学校唯—一名参加过“一二·九”

运动的老师，已经退休，还是每年被请回学校，做着内容一样甚至是一个字不差的报告，我几乎都知道他一定在讲到哪儿时要咳嗽一声，咕咚咚喝一口水，漱漱喉咙。

纯粹是只管耕耘，不管收获，一点效果没有，紧接着是学生会、团委会、各年级同学代表发言、教师代表发言。

会议安排得紧凑而冗长。

我看得出，连我们黄老师都不大满意，她只是从来不说学校的坏话罢了。

她坐在教室前捧着一本书在看，根本没听广播。

同学们也都各想各的心事，各干各的事情。

有人看新来的一期体育杂志，下个月初，在墨西哥举行的13届世界杯足球赛，早就吸引住了这帮球迷的心呢。

有人在默默地背外语单词，有人在悄悄地演算数学习题……我闲着无事，在本上瞎画，也不知画的是什么名堂，连我自己也看不懂的抽象派图案……风隐扫校浪漫★小说制作室★

谁知，就在这时候，校长出现在教室的后面。

这是校长的一贯做法。