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被叫到名字,顾熠的表情也没什么变化,只是微微往后靠了靠,手臂放在苏漾的椅背上,完全闲适的姿势。
他用下巴点了点,低声对苏漾说:&ldo;你来吧。
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苏漾冷不防这么被叫到名字,整个人一惊。
平时在gaa,她胡说八道一下,作为实习生,大家都会包容,这会儿全是成熟的建筑师,苏漾还没说话,大家都皱起了眉头,这让她忍不住胆怯。
她微微往顾熠的方向靠了靠,小声说:&ldo;顾工,别闹了。
&rdo;
&ldo;你不是和我说想试试?&rdo;
苏漾一脸尴尬:&ldo;我是想着等我更厉害一些,再……&rdo;
顾熠打断了苏漾,环顾着四周,最后看向他,很认真地说:&ldo;你不想试,那就我来了,确定吗?&rdo;
顾熠的表情中甚至带着几分挑衅,很奇怪,苏漾却从中看到了鼓励。
&ldo;我想试。
&rdo;
苏漾深吸了一口气,最后拿出了自己思考几天的成果‐‐她对于皎月村改建的概念想法。
说起来,她的设计想法,还是来源于顾熠。
当时他们第一次来皎月村,走在原生态的小路上,顾熠向苏漾说起了他的童年。
他说:&ldo;我小时候住在n城的老城区,和你们家一样。
那时候老城还保留着战后的一些建筑和设置,防空洞、地道、屋顶、狭fèng、大树、院落和小朋友。
那时候觉得那样的环境就好像天堂一样。
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他的语气中充满着怀念,所以说起后来,眸中不由带着几分遗憾:&ldo;后来老城不断被拆除,如果有老建筑,就被围起来,供人们参观。
老城人的生活环境并没有得到改善。
新的城市规划和建筑设计不断建造着高墙,在城市里建造隔阂。
很遗憾,这就是我们生活的世界。
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他寥寥几语的形容,却狠狠戳中了苏漾的内心。
苏漾在逛完皎月村,听完皎月村的故事以后,唯一的想法,就是保留这里最初的纯真和美好。
现代的建筑,最终也是服务人们的生活。
这是亘古不变的。
苏漾将她的方案投在电脑上,开始耐心地解释:&ldo;皎月村小学的校长和我们说,皎月村小学是1983年建成的,准确地说,是重建。
在1983年重建之前,有五年的时间,这个村庄里没有校园,因为地震导致了山体滑坡,最初的小学是建在山洞里的,后来整体被掩埋。
&rdo;苏漾讲述完这段过去,抬起头,看向所有人:&ldo;我的方案,是挖掘部分山体,将学校的一部分建在山中,完全融合成山的一部分,好像一种时空和空间的相遇,过去的小学和全新的小学在阳光下融合,山体和建筑自然地融合,成为山的一部分。
也象征了最初的小学,从山中重现,是全新的希望。
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……
苏漾以平静的口吻说完了方案,她努力模仿着顾熠每次讲述方案时那种镇定自若的样子,但是她激烈的心跳,还是暴露了她此刻的紧张。
她讲述完毕之后的好几分钟。
整个会议室里没有一个人说话。