没办法，人缘太好挡不住啊……

究其起因，主要是她课堂笔记做得太好，又详尽又漂亮。

这个其实一早就被同桌看见传开了，只是大家不到紧急关头都不作为，此时才纷纷想起这事，于是一个一个地找过来，根据自己的弱项找程愫祎要相应的课堂笔记复印。

但大家往往看了她一两门课的课堂笔记之后，意识到即便是自认的强项恐怕也可以在她这儿查漏补缺，何乐而不为？

这么一来，差不多大半个班的同学都在传印程愫祎每门课的课堂笔记。

而一旦开始跟程愫祎接触，她的好便不容忽视，大家情不自禁地喜欢她，即便她总是显得过于沉默，可友善的甜笑让人难以责怪，一下子就多了几个凡事都喜欢黏着她拉上她的小伙伴。

小伙伴中那个曾好心提示程愫祎英语地道表达的周维，就坐在她前面。

他比别人更有心一些，别人只是一味复印笔记，已经可以想见到下学期期末，这一过程将又要重演，只有他看似不止想要鱼，更想要渔。

课间时分，他转过来，与程愫祎面对面趴在桌子上闲聊。

程愫祎对于同学的请教都毫无保留倾囊相授，毕竟她又不是那种时刻需要绷紧神经保住名次的学霸，人家愿意问她，在她看来那是看得起她。

其实她觉得吧，就算她真是名列前茅竞争激烈地带的那种学生，应该也不会介意帮助同学。

她能进这么好的学校已是赚到，给出什么都不会失去，如果不大方布施善举，怕是福报难保。

而且讲真，如果不靠顾家，她学习再好，将来又如何与这些占据了绝大部分优质社会资源的精英子弟相比？跟他们纠结考分和名次，那是要贻笑大方了。

所以她对周维有问必答，老老实实告诉他自己没有太高的天赋，只有笨办法，就是尽量把老师说的每个字都记下，以此保证听进老师的每一句话，无法分心走神，也不会犯困。

周维还真没想到这么麻烦的笔记法也有人用！

他不可思议地望着她：&ldo;那……化学老师讲的你怎么记得下来？他说话那么快！

&rdo;

程愫祎一笑，随手抽了张纸，在上面演示给他看：&ldo;瞧，写得太急的时候就这样……把两个字合成一个字来写。

都看得懂对不对？可以缝隙留大点，回头复习的时候正好补齐。

&rdo;

周维目瞪口呆地竖起大拇指：&ldo;太厉害了！

&rdo;

小伙伴们聊得投机，不免交流起暑假各自都参加哪些俱乐部或夏令营，希望能凑到一起。

程愫祎不吭声了。

大家追问她，她就说：&ldo;我……可能不参加了吧，我计算机太差了，英语口语也不行，得补课。