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第102章 教育改制（第2页）
“八岁的时候进入小学，开始学习读书写字和一些简单初步的学问。”
“十岁的时候进入初中，把学习的知识和难度提高。”
“十三岁的时候进入高中，再一次将难度提高。”
“每个月进行一次考试，成绩优异者，学堂给予银两奖励，来吸引学生积极进取努力学习，培养更多人才。”
赢天滔滔不绝：“这个年龄段的人，正处于眼界思维定型的最好时机。”
“这个期间，为他们灌输一些观念，绝对可以事半功倍！”
“例如富强、民主、文明、和谐。”
“自由、平等、公正、法治。”
“爱国、敬业、诚信、友善。”
赢天直接掏出必杀器，就不信赢胜不为所动。
赢胜眉眼间若有所思，很快就认可的点了点头。
“那又该如何说服他们的父母让他们来学堂念书？”
“富家子弟还好，有钱，家里不缺吃不缺穿，但平民百姓吃穿都费劲。”
“就算是十岁左右的孩童，也是这些家庭的劳动力！”
赢天回道：“让学堂负责学生们的一日三餐，成绩优异者，还会获得学堂给予的银两奖励。”
“只要把这个银两奖励提高，让大人们看到都眼热的地步，这样可以让孩子们的家长心甘情愿，甚至鼓励他们来学堂上学！”
赢胜点了点头，脸上又露出纠结的神色。
“负责他们的一日三餐，还有银两奖励，这可是一笔不小的开销啊！”
见赢胜有些犹豫，赢天又给他下了一剂猛药。
“父皇，要想马儿跑，一定要给它草。”
“这些孩子们强盛，国家才能够强盛，国家不仅仅是靠着军队来维护的，教育也是很重要的一环。”
“他们经过学习后，将来会进入到夏国的各个领域，到那时学堂给他们灌输的忠君爱国的理念，会彻底的激发出来。”
“就连军队的战斗力，也会因此有新的提高。”
“到那时百姓们会因为自己是夏国人而自豪！会为别人诋毁夏国而愤怒！”
“如果有外敌入侵，只要皇帝呼唤一声，百姓们都会拿起镰刀锄头，来奔向战场。”……
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