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阿德勒之外,另外一位哈佛大学最受欢迎的教授之一塔尔·班夏哈[2],也是“恢复自我价值”
的构造者。
班夏哈教授现年才四十六岁,说话内敛,没有耸动言语,也没有“正义”
那堂课的授课者桑德尔教授那般著名的敏锐逻辑。
听他授课,初期想睡觉,然后,他缓缓的语调,一一丢出来的疑问,解剖现象的锐利,会让学生时而微笑时而沉思。
他的那堂“正向心理学(positivepsychology)”
是哈佛有史以来最受欢迎的课程之一。
课堂上他统计过,在美国共有超过二百多所学校开“正向心理学”
课,而且在各校皆为最受欢迎的课。
为什么?在网络潮流里,人负面容易,正向难;疯狂普遍,静谧难求。
网络上传播“恨”
的讯息,可以瞬间狂转;传播“爱”
的力量却很薄弱。
一个吊诡的现象是,我们每个人都知道“真正大成功者”
如乔布斯,或者历史可以留名的胡适、邱吉尔等,都是出名的“不从众”
“不在乎被讨厌”
“坚持自己”
并“正向思考”
。
乔布斯把死亡当礼物,每日醒来问自己:“如果明天我就要死了,我今天要做的事还该做吗?”
即使明知如此,当自己面对可能被“讨厌”
时,许多人欠缺正向心理的态度,仍不免选择牺牲自己本来相信的思辨及价值,以“负面”
“从众”
的方式逃避自己的难题。
这世界上有一些人,拥有的很少,却从未停止热爱生活,例如台湾原住民;另一种人拥有很多,却总觉得自己是受害者。
按照阿德勒的解释,他们不拥抱生活仍然美好的部分,选择诉说创伤,因为他们有一个目的:逃避面对人生,不愿为自己负责。
快乐取决于我们的心态,而非“赞、自尊、社会认同”
。
甚至后者愈多,有时候愈失去自我。
这一生你不曾“成功”
,可能代表你好好地为自己活了一生。
如果“成功”