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第13章（第2页）

落寒不禁一笑：&ldo;这老师真有意思。

&rdo;

张平扭过头来：&ldo;才听了这么几句就听出意思来了？&rdo;

落寒笑笑，不答。

反而问道：&ldo;今天是第一节，你以前不是也没上过他的课？为什么上课前就说欣赏他？&rdo;

&ldo;我还旁听过他的另一门选修‐‐西方文学名著导读。

&rdo;

西方文学的郑老师？昨天好像听陈赫提过。

今天还真是来对了。

&ldo;咱们以后会学到他的课吗？&rdo;

&ldo;你是说正课？不可能的。

他只教选修。

&rdo;

&ldo;这么好的老师……为什么……&rdo;

张平不再理他，看看周围的人，都在悄悄打手机发短信。

他哼了一声：&ldo;现代科技呀……&rdo;

不久一队队人分期分批集合到教室门口，鱼贯而入。

人进得差不多了，郑老师才又说：&ldo;你们看，我刚一说要点名，就有什么多同学来。

可是他们是怎么知道的呢？自然是接到通知。

把自己知道的信息传达给其他人，这就叫传播。

&rdo;

郑老师回身写下板书。

底下一片嘘声。

落寒注意看张平，郑老师说出最后那句话他的眼睛简直在发光，完全不知道有人在看他。

没过一会儿，形势逆转。

轮到张平皱起眉头，疑惑地看了落寒一眼又一眼。

&ldo;你不是早猜到的吧？&rdo;

&ldo;怎么会？&rdo;落寒这样笑时，会让人觉得世界上没有再单纯的人了。

张平继续斜睨了落寒几次，终于被老师的讲课声吸引。

&ldo;要了解传播，首先要知道传播的对象‐‐也就是信息。

&rdo;

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