所以,这些老师和学生,到底是怎么死掉的?
难不成要等一天过去,重新回到船上才能知道?
还有主人和管事的态度,也不像是作假,他们是真的,非常非常不愿意让玩家来到岛上。
他们一直在努力拖延时间,也不希望玩家来到岛上。
一边沉思着,阮白一边回忆过去发生的一切。
18个杀了人的幸存者,消失的200个学生,奇怪的鬼怪,以及主人尽力也要拖延时间的做法……
他们到底经历了什么,为什么幸存下来的孩子,十年后都失去了人性,全部杀了人?
不知过了多久,阮白猛地睁开了眼睛。
她连忙走到书包那边,把孩子的笔记本翻看了好几遍,直到翻到最后一页,看到了最后那句话——
“……他们说船的主人听说了我们的事后,同意载我们回去……”
……她想,她知道这是怎么一回事了。
舍小雪之前的想法没有错,她只是聪明反被聪明误了。
这个游戏设计得很巧妙,因为它恰恰就套用了玩家的惯性思维,反过来行事!
之前她和舍小雪等人在猜测游戏剧情时,曾经提出一个概念,叫作“情景再现”。
玩家们通过庞大的游戏数据发现,游戏里往往会出现很多鬼怪,而游戏剧情和鬼怪们,都致力于将过去发生过的事情,重新再现在玩家身上。
比如废弃古堡的副本里,就让玩家依次带入孩子们的角色,而死亡四中,曾经学校出现过的情况也一一重现。
所以,上了船之后,无论是阮白还是舍小雪,都下意识地觉得,那三场游戏,是曾经发生过的。
当然,这也没有错,因为从种种迹象来看,孩子们确实做过游戏,不然捉迷藏那轮游戏里,也不会有小鬼出现了。
可是,有一点却被所有人忽略了。
而这一点,也是刚刚孩子们的日记想要告诉玩家的。
那就是,孩子们出发时乘坐的船,根本就不是主人的船!
从孩子的日记里可以得知,他们过来时,乘坐的是很正常的普通船,后来那只船开走了,老师也根本联系不上船长。
他们走投无路后,才遇到了主人的游轮,决定向主人求助。
这样一来,就出现了一个很严重的矛盾——某一个地方里单独发生过的事情,是根本无法在另一个地方重现的。
游戏既然要重现过去发生的一切,那么自然,重现的只会是这一块地盘上的过去,不会出现其他地方的过去。
无论是废弃古堡,还是死亡四中,这两个游戏里,事故发生的地点都没有任何变化。
所以,抓凶手讲故事捉迷藏这三个游戏,根本不是孩子们在前来岛上时做的,而是他们遇难后,登上主人的船之后,才进行的!
游轮上信息量为什么不足,为什么查不到老师学生们的遭遇,是因为从一开始,游戏就已经把老师和孩子们的过去摆在了玩家面前!
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这章本来有3000的!可是wps吞了稿子!!!
我先发这么一点,后面的在1点左右试试能不能补上!!!
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