就连张怀武也恨铁不成钢:&ldo;刚才夏林希找了那么久,你怎么都不吱一声啊,她站在座位上挺尴尬的,人家还是个优等生,和我们这些厚脸皮的不一样……&rdo;
&ldo;如果我真的偷了,肯定会直接装进书包里,不会摆在桌面上,&rdo;蒋正寒反问道,&ldo;陈亦川发了三张答题卷给我,你信不信?&rdo;
夏林希转过脸,马上回答:&ldo;我信。&rdo;
顾晓曼先是一愣,又立刻辩解道:&ldo;信什么啊,他无凭无据的,简直乱泼脏水。&rdo;
&ldo;好了,别争了,&rdo;夏林希握着一支圆珠笔,故作大度道,&ldo;丢一张试卷而已,找回来就算了。&rdo;
算个屁。
夏林希在心里腹诽,好你个陈亦川,让我在语文课上丢脸。
此时距离下课还有二十多分钟,赵宁成已经讲到了诗词鉴赏,他旁征博引举了几个例子,又刚好走到了陈亦川的座位旁。
月考试卷上有一道题目,叫做&ldo;分析《项脊轩志》的最后一句话&rdo;,赵宁成顺手敲了敲陈亦川的课桌,让他站起来回答问题。
赵宁成道:&ldo;请你为大家赏析《项脊轩志》的结尾句‐‐亭有枇杷树,吾妻死之年所手植矣,今已亭亭如盖也。&rdo;
陈亦川放下试卷,身形笔直地起立,答道:&ldo;作者把悼念亡妻的哀思寄托于一棵枇杷树,利用移情于物的手法,表达物是人非、光阴易逝的中心思想,充分体现作者对亡妻的缅怀与爱慕。&rdo;
&ldo;很好,&rdo;赵宁成表扬道,&ldo;类似于移情于物,触景生情,托物寄情的关键词,同学们至少要写一个,答题方法可以参照陈亦川。&rdo;
陈亦川讲出标准答案,就稳稳当当地坐回了原位。
夏林希很不服气。
她说:&ldo;这种答案,不是人人都会写的么?&rdo;
蒋正寒略微前倾,低声接了一句:&ldo;我不会。&rdo;
夏林希回道:&ldo;我不信。&rdo;
蒋正寒为证清白,就把自己的试卷递给了她。
夏林希翻开卷子一看,只见《项脊轩志》的结尾句赏析中,蒋正寒是这么写的:这句话非常感人,作者当时很可能写哭了。
这句话非常感人,作者当时很可能写哭了。
夏林希默不作声,为蒋正寒的诚实而感到震惊。
她转过脸,用一种探究的目光看着蒋正寒,或许并不需要探究‐‐他本来就是傻的。
夏林希在心中胡思乱想,然后翻开整张答题卷,又见蒋正寒的作文分数惨不忍睹,几乎是一个闻所未闻的低分。
作文题目《拒绝平庸》,蒋同学是这么开的头,他在试卷上写道:人人生而不同,平庸是一种常态,也是一种异态,根本无法拒绝。
哎呦我去,竟敢反驳题目,这人没救了,夏林希心想。
但是比没救更可怕的是,夏林希竟然觉得他讲的有点道理。
她合上他的试卷,原封不动地还给他,又听蒋正寒问:&ldo;你觉得我写的对么?&rdo;
&ldo;百分之四十一是对的,&rdo;夏林希道,&ldo;你的成绩是六十二,除以总分一百五,结果是零点四一。&rdo;
蒋正寒笑了一声,好像并不生气。
他说:&ldo;确实是这样。&rdo;
☆、第五章
语文课结束后,全班躁动不安。
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