张耀书听了水昜的课后，一直要给他找一个出人头地的机会。

他和水昜无亲无故，如果非要说有一点联系的话，就是他知道了水昜和程希岚教授的关系。

但是，这他的晋升以及其他利益都没有一点瓜葛，他就是认为水昜是一名优秀的语文教师。

这个机会来了，就是在全县初中语文教师培训会上，让水易讲一堂公开课。

通知是4月25日下达的，讲课时间是4月27日星期日。

课文是第16课。

朱自清的散文《春》。

这不仅是水昜的荣誉，也是四中的荣誉。

校长给语文组开了会，让大家献计献策。

但是，文人相轻，会上不仅没有提出好的意见建议，反而把水昜的思路给打乱了。

张耀书作为初中语文教研员，选的课文不是随心所欲的，是按全县的教学进度定的，否则何以服众呢。

一般情况下，教师备课都是备出提前一周的，这一课水昜已经备完了。

因为朱自清这篇散文写得太好了，他还真备得很细致，两天时间，改是来不及了，他决定就按自已原来的思路来。

4月27日7点钟，一年二班的54名学生身着整齐地校服到了一中。

7点20分，研讨会开始了，主持人的开场白完了后，学生入场了。

会场设在了一中大教室，这里能容下200张课桌，400人。

全县初中有600多个教学班，300多名语文教师。

给学生让出了中间的三排桌椅，会场内便座无虚席了。

同学们很懂事，在班长宰辅华的组织下，有条不紊地入场后，一个个坐下后，便纹丝不动了。

铃声响了，记时开始了，水昜要在45分钟的时间，讲完这堂课，他穿上了艾华给他买的，柏莉给他熨得平平整整的西服，走上了宽阔的大讲台的黑板面前，向场下敬了一个礼后，抖了抖精神，向同学们问候道：“同学们早上好！”

“老师好——”

整齐划一的回答声震撼了礼堂，台下响起了掌声，水昜的心放了下来。

“我们今天讲第16课，朱自清的散文《春》”

他边说边在黑板的右侧中间部位写下了一个“春”

字。

这个字一出，台下又是一片掌声，因为他的行书太漂亮了。

水昜事前没有做任何演练，他怕同行的说他做假。

接下来他讲道：“上一课结束时，我已经布置了预习，谁能朗读一下这篇课文”

同学们和往常一样，有举手的，也有没举手的。

他点了举手的文清。

“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”