从诗词歌赋，讲到琴棋书画，从历史名人，讲到俚语典故，给沈熠听得一愣一愣的。

一节课快结束的时候，宝灯和他说：&ldo;不管哪种文体，你通篇都写中心思想，是很空洞乏味的，要从事件出发，以情动人或是进行辩证。

正因为作文是检验你文学素养的一种方法，所以我要你积累更多旁人不知道的知识，使你的作文看起来高大上。

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沈熠心情很激动，耳朵尖儿都红了，这几年他写作文都靠硬憋的，半天也不出一段来，可听宝灯一席话，他竟有些开窍了!

他站起来和宝灯说：&ldo;学姐，我有点思路了!有理有据的事例，永远比平铺直叙更精彩。

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他之前写不出来作文，是因为没东西可写，但在宝灯的指导下，慢慢积累，总会有突破的那一天的!

宝灯赞许地看着他：&ldo;你很有悟性。

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沈熠摇头，崇拜起她来：&ldo;都是因为学姐你懂得多，讲得好。

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宝灯心说因为我就是历史的见证人啊。

孟丽敏在客厅中坐着，也能听到宝灯和沈熠的谈话，心里一块石头落了地。

为了感谢宝灯，她当天中午一定要留宝灯吃顿饭再走。

宝灯虽然不善谈，但是善于倾听，很容易博得其他人的好感。

孟丽敏性格十分开明，和宝灯说起沈熠来：&ldo;这孩子很喜欢声乐，我就建议他年末报考帝影的艺考试试，他死活不同意，说唱歌只是兴趣。

啧啧，还不是怕考不上丢人。

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沈熠是把宝灯当成老师看的，此刻十分窘迫地和孟丽敏说：&ldo;妈，你快别讲了。

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别的孩子玩音乐家长都觉得是不务正业，到他这，孟丽敏天天夸他长得帅唱得好，要他去当明星……唉，一言难尽。

&ldo;你看，还不准我说。

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宝灯看着他们其乐融融的模样，笑得眉眼弯弯。

下午孟丽敏让司机送她回学校，沈熠也来送行。

宝灯拒绝不了她们的善意，便答应下来。

上车前，宝灯郑重地转头，对孟丽敏道：&ldo;敏敏姐，你担心的事，一定会有好结果的。

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她前脚刚走，孟丽敏就接到了沈擎苍的电话：&ldo;太好了，银行总算是肯放款了。

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&ldo;真的吗?不是说很难办下来?&rdo;

&ldo;那还能有假，我都签完字了。

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沈熠听着父母的谈话，往大门外看了眼，那里阳光明媚，秋日正好。

他忽然就有种预感，持续不断的低谷要结束了。

孟丽敏挂了电话，兴冲冲地撩了下头发：&ldo;儿子，你真的不觉得宝灯很眼熟吗?&rdo;

沈熠思索着：&ldo;你这么一说，还真是有点儿，从哪见过呢……&rdo;

母子两个想了一下午也没想起来，还是孟丽敏问沈熠：&ldo;宝灯哪个系的啊?&rdo;

沈熠：&ldo;数学系。